станом на 22.02.2011

 

Одна з важливих переваг державної служби — можливості для професійного розвитку та навчан­ня. Державна служба в Україні є однією з найбільш високоосвічених у світі (понад 80 % державних службовців мають повну вищу освіту). Мережа за­кладів системи професійного навчання державних службовців, сформована із застосуванням механіз­мів ліцензування та акредитації в освітній галузі „державне управління", включає:

- Національну академію державного управління при Президентові України, її 4 регіональні інститути в містах Дніпропетровську, Львові, Одесі, Харкові;

- 16 вищих навчальних закладів, що ліцензова­ні та акредитовані для підготовки магістрів за спеціальностями „державне управління" та „державна служба";

- 23 центри перепідготовки та підвищення квалі­фікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій;

- 35 галузевих навчальних закладів вищої і післядипломної освіти, що ліцензовані для підвищення кваліфікації службовців.

За одинадцять років функціонування системи підготовлено понад 18 тисяч державних службов­ців та посадових осіб місцевого самоврядування. Щорічно підвищення кваліфікації проходять понад 50 тисяч державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування (до 70% від реальної потреби).

Зростає роль тренінгів у підготовці дер­жавних службовців, зокрема за 2010 рік у 27 регіо­нах країни проведено 544 тренінгів, у яких взяли участь 4594 державних службовців та 3417 посадо­вих осіб місцевого самоврядування.

На жаль, сьогодні досить невисокий відсоток фа­хівців підготовлені власне для державної служби. Для покращення ситуації поступово створюється конкурентне середовище за державне замовлення на професійне навчання: за останні 5 років, напри­клад, кількість магістратур державної служби зрос­ла удвічі — з 8 до 16, загалом планується їх збільшення до 23 закладів.

 

Серед здобутків у сфері державного управління та державної служби щодо удосконалення та подальший розвиток системи підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації державних службовців можна відзначити:

- утворення Школи вищого корпусу державної служби;

- повністю оновлена система навчання та підготовки державних службовців;

- широке запровадження інструментів інституціональної розбудови ЄС Twinning і TAIEX (Україна є регіональ­ним лідером за підсумком 2007—2008 рр.).