Відбулася інформаційна онлайн-сесія щодо проведення автоматизованого конкурсного відбору виконавців державного замовлення НАДС на професійне навчання публічних службовців

Щороку зростають потреби у навчанні за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування». Якщо потреба у підготовці магістрів на 2025 рік склала понад 2 тисячі осіб, то на 2026 рік – понад 3 тисячі. Крім цього, збільшується кількість посадових осіб місцевого самоврядування, які планують отримати другу вищу освіту за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування». Про це зазначила Голова НАДС Наталія Алюшина у рамках інформаційної онлайн-сесії «Проведення автоматизованого конкурсного відбору виконавців державного замовлення НАДС на професійне навчання публічних службовців у 2025 році».

Очільниця Агентства відзначила, що цього року за державним замовленням НАДС планується підготовка 650 здобувачів вищої освіти за освітнім ступенем магістра за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування».  

Для відбору виконавців державного замовлення, здатних забезпечити високий рівень підготовки публічних службовців, НАДС використовує сучасний цифровий механізм – Портал управління знаннями. За словами Наталії Алюшиної, модуль Порталу управління знаннями став основою прозорого конкурсного відбору виконавців державного замовлення НАДС. З 2022 року через нього забезпечується автоматизований, прозорий та об’єктивний конкурсний відбір виконавців держзамовлення.

Крім цього, внесено зміни в ряд нормативно-правових документів, що регулюють питання державного замовлення НАДС. «Ці зміни підвищують планку для закладів освіти, адже ми очікуємо від провайдерів не лише дотримання стандартів та вимог, а й проактивної участі у реалізації освітніх програм, адаптованих до реалій сьогодення», - підкреслила Наталія Алюшина.

Також в рамках інформаційної сесії експерти Управління розміщення та виконання державного замовлення на професійне навчання детально розповіли про зміни в нормативно-правових документах, що регулюють питання держзамовлення НАДС. Окремо мова йшла про роботу з модулем на Порталі управління знаннями. Зокрема, покроково показано алгоритм роботи в демонстраційній версії модуля. Після відбулася сесія «запитань-відповідей».