Нещодавно у НАДС відзначили переможців конкурсу «Кращі практики впровадження освітніх інновацій у системі професійного навчання державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад». Конкурсні роботи засвідчили практичну спрямованість та нестандартні підходи до організації навчання. Пропонуємо ознайомитися з кращими практиками впровадження освітніх інновацій у системі професійного навчання, що стали переможцями у 4 номінаціях конкурсу у 2023 році. 

Номінація «Підготовка магістрів за спеціальністю 281 «Публічне управління та адміністрування» галузі знань «Публічне управління та адміністрування» (період впровадження освітньої інновації – 2022 – 2023 навчальний рік):

1 місце - Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»;

2 місце - Херсонський національний технічний університет;

3 місце - Донецький національний університет імені Василя Стуса.

Номінація «Підвищення кваліфікації державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад» (період впровадження освітньої інновації – 2022 – 2023 роки):

1 місце - Державний заклад післядипломної освіти «Академія фінансового моніторингу»;

2 місце - Волинський регіональний центр підвищення кваліфікації;

3 місце - Комунальний заклад «Чернігівський регіональний центр підвищення кваліфікації» у партнерстві з громадською організацією «Сіверський інститут регіональних досліджень».

Номінація «Внутрішнє навчання державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, посадових осіб місцевого самоврядування» (період впровадження освітньої інновації – 2022 – 2023 роки):

1 місце - Державна служба України з безпеки на транспорті;

2 місце - Державна податкова служба;

3 місце - Державний архів Одеської області.

Номінація «Професійне навчання для забезпечення стійкості та адаптативності державних органів та ОМС в умовах війни»:

1 місце - Вища школа публічного управління;

2 місце - Києво-Могилянська школа врядування імені Андрія Мелешевича Національного університету «Києво-Могилянська академія»; 

3 місце - Державна служба України з безпеки на транспорті.

Нагадаємо, що конкурс проведено за підтримки Програми Ради Європи «Децентралізація і реформа публічної адміністрації в Україні».

Також, якщо у вас є бажання поділитися власним успішним кейсом щодо професійного навчання та підвищення кваліфікації публічних службовців, долучайтеся до участі у конкурсі наступного року. За стартом конкурсу та умовами його проведення слідкуйте на офіційному сайті або ж сторінках НАДС у соціальних мережах.